![[livejournal.com profile]](https://www.dreamwidth.org/img/external/lj-userinfo.gif){kind=small}
![[personal profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/user.png){kind=small}
migmitКонтекст: интервью Рукшина.
Ещё немного контекста, если кто не знает. С.Е. Рукшин - человек, лично ответственный за разрушение образования в 239-й школе. Оседлав волну превращения хобби для яйцеголовых "математические олимпиады" в большой спорт, он создал структуру кружков, которая погребла под собой всё остальное. Настолько, что человек, добившийся успехов в олимпиадном спорте, может не беспокоиться вообще ни о чём. Говорю по собственному опыту - я лично объехал выпускные экзамены именно с помощью олимпиад. Правда, кружковщины я в своё время избежал, и до сих пор этому радуюсь.
Поэтому заявления типа "он умудрился взрастить двух филдсовских лауреатов" иначе как БСК ("бред сивой кобылы", а не цвета российского флага) я назвать не могу. В конце концов, некоторое время Рукшин рассказывал в школе, что я, якобы, его ученик.
Для буквоедов: да, когда перед Рукшиным замаячила морковка звания "Соросовский учитель", он полгода вёл у нас какой-то бред (потому что "Соросовского учителя" давали только тем, кто реально преподаёт в школе, а не только кружки ведёт).
Далее, собственно по "интервью". Интервью строится по простенькой демагогической схеме: "они со мной не согласны, значит, они козлы и уроды ваще". Аргументация, естественно, на нуле. Например: "Более 60% населения не одобряют ЕГЭ, но он входит в закон". Это - единственный аргумент против ЕГЭ, который приводит Рукшин. Думаю, фразу "миллионы мух не могут ошибаться" он знает, но ему плевать.
Справка: я сам в своё время был горячим противником ЕГЭ. Первые экзамены, особенно по математике, были просто ужасны. Прошло немного времени. Я видел ЕГЭ, который сдавал в прошлом году мой брат. То, что было "ужас-ужас-ужас", стало более чем достойным экзаменом. И теперь я лично считаю, что ЕГЭ - лучшее, что было за последние лет двадцать сделано в образовании. Кстати, мне интересно, почему Рукшин выступает против системы, исключающей взятки?
Бред по поводу "Гражданами России нас делает блаблабла" я даже комментировать не хочу. С таким подходом надо возрождать пионерлагеря и игру "Зарница".
Встречаются в интервью удивительные вещи. Например: "в списки победителей финалов всероссийских олимпиад много лет вносились фамилии детей, которые в них вообще не участвовали. Соответственно, они получили денежные премии и льготы при поступлении в вуз" - извините, но я НИКОГДА не поверю, что Рукшин этих списков не видел.
В целом, Рукшин стоит за сохранение старой системы. Системы, которая начала гнить задолго до моего рождения, и, к настоящему моменту, представляет собой труп. Кое-где ещё есть гальванические подёргивания, но более ничего. Рукшин в этой системе уютно устроился, он может в ней изображать, будто бы он делает что-то полезное и вообще хорошее. Мне лично представляется, что если реформы не сделают вообще ничего, кроме скидывания Рукшина с его холмика, они уже будут оправданы. И, в любом случае, состояние нашего образования настолько катастрофично, что хуже уже гарантированно не будет.
Ещё немного контекста, если кто не знает. С.Е. Рукшин - человек, лично ответственный за разрушение образования в 239-й школе. Оседлав волну превращения хобби для яйцеголовых "математические олимпиады" в большой спорт, он создал структуру кружков, которая погребла под собой всё остальное. Настолько, что человек, добившийся успехов в олимпиадном спорте, может не беспокоиться вообще ни о чём. Говорю по собственному опыту - я лично объехал выпускные экзамены именно с помощью олимпиад. Правда, кружковщины я в своё время избежал, и до сих пор этому радуюсь.
Поэтому заявления типа "он умудрился взрастить двух филдсовских лауреатов" иначе как БСК ("бред сивой кобылы", а не цвета российского флага) я назвать не могу. В конце концов, некоторое время Рукшин рассказывал в школе, что я, якобы, его ученик.
Для буквоедов: да, когда перед Рукшиным замаячила морковка звания "Соросовский учитель", он полгода вёл у нас какой-то бред (потому что "Соросовского учителя" давали только тем, кто реально преподаёт в школе, а не только кружки ведёт).
Далее, собственно по "интервью". Интервью строится по простенькой демагогической схеме: "они со мной не согласны, значит, они козлы и уроды ваще". Аргументация, естественно, на нуле. Например: "Более 60% населения не одобряют ЕГЭ, но он входит в закон". Это - единственный аргумент против ЕГЭ, который приводит Рукшин. Думаю, фразу "миллионы мух не могут ошибаться" он знает, но ему плевать.
Справка: я сам в своё время был горячим противником ЕГЭ. Первые экзамены, особенно по математике, были просто ужасны. Прошло немного времени. Я видел ЕГЭ, который сдавал в прошлом году мой брат. То, что было "ужас-ужас-ужас", стало более чем достойным экзаменом. И теперь я лично считаю, что ЕГЭ - лучшее, что было за последние лет двадцать сделано в образовании. Кстати, мне интересно, почему Рукшин выступает против системы, исключающей взятки?
Бред по поводу "Гражданами России нас делает блаблабла" я даже комментировать не хочу. С таким подходом надо возрождать пионерлагеря и игру "Зарница".
Встречаются в интервью удивительные вещи. Например: "в списки победителей финалов всероссийских олимпиад много лет вносились фамилии детей, которые в них вообще не участвовали. Соответственно, они получили денежные премии и льготы при поступлении в вуз" - извините, но я НИКОГДА не поверю, что Рукшин этих списков не видел.
В целом, Рукшин стоит за сохранение старой системы. Системы, которая начала гнить задолго до моего рождения, и, к настоящему моменту, представляет собой труп. Кое-где ещё есть гальванические подёргивания, но более ничего. Рукшин в этой системе уютно устроился, он может в ней изображать, будто бы он делает что-то полезное и вообще хорошее. Мне лично представляется, что если реформы не сделают вообще ничего, кроме скидывания Рукшина с его холмика, они уже будут оправданы. И, в любом случае, состояние нашего образования настолько катастрофично, что хуже уже гарантированно не будет.
no subject
Date: 2013-01-11 03:23 pm (UTC)no subject
Date: 2013-01-11 05:37 pm (UTC)no subject
Date: 2013-01-11 07:33 pm (UTC)no subject
Date: 2013-01-14 10:27 am (UTC)Теперь: дай на лапу в школе для хорошего ЕГЭ.
Что конкретно стало сложнее в процессе дачи взятки? По-моему, кавказский опыт показывает, что проблему коррупции ЕГЭ никак не решает.
no subject
Date: 2013-01-11 06:41 pm (UTC)Особенно смешно про "систему, исключающую взятки".
no subject
Date: 2013-01-11 06:53 pm (UTC)Я всегда подозревала, что математики в каком-то своем мире живут, и мало кого кроме себя лично замечают.
("Говорю по собственному опыту".)
> С.Е. Рукшин - человек, лично ответственный за разрушение образования в 239-й школе.
Уволил Паюлу и Терехова?
Ты когда был в 239 в последний раз, кстати?
> Оседлав волну превращения хобби для яйцеголовых "математические олимпиады" в большой спорт,
> он создал структуру кружков, которая погребла под собой всё остальное.
Ты бы почитал что-нибудь про возникновение олимпиад для приличия. А то, поди, Колмогоров и в не курсе был, что создавал "хобби для яйцеголовых"...
no subject
Date: 2013-01-11 07:35 pm (UTC)> Уволил Паюлу и Терехова?
Чего?
> Ты когда был в 239 в последний раз, кстати?
Лично — давно. Но агентура у меня там сохранялась довольно долго.
> А то, поди, Колмогоров и в не курсе был, что создавал "хобби для яйцеголовых"...
Может, и не в курсе, мне как-то пофиг, что он там при этом думал.
no subject
Date: 2013-01-12 08:46 am (UTC)> Чего?
Пытаюсь смоделировать, какие меры необходимо предпринять для разрушения образования в 239 школе. На мой взгляд, это первоочередные. (Примерно как захватить почту, телефон, телеграф...)
no subject
Date: 2013-01-12 09:21 am (UTC)no subject
Date: 2013-01-12 09:47 am (UTC)> создал структуру кружков, которая погребла под собой всё остальное.
> Настолько, что человек, добившийся успехов в олимпиадном спорте,
> может не беспокоиться вообще ни о чём.
И этот человек -- это ты. :) Даже несмотря на то, что в кружке ты не занимался.
Ты страшно удивишься, но в 239 учился не только ты. Более того: 239 ежегодно выпускает 7 некружковских классов. И даже в кружковских классах олимпиадные успехи есть не у всех. И олимпиадные успехи есть не только в кружковских классах, и, представь где ужас, не только по математике! (Вот уж где Рукшин...) И мне, к примеру, мои олимпиадные успехи почему-то не мешали о чем-то еще беспокоиться (например, когда я запустила химию, я ходила летом на дополнительные занятия). У меня были прекрасные учителя, некоторых, к сожалению, уже нет в живых (Панайотов, Авдеева), но другие здравствуют и преподают, долгих им лет жизни и творческих успехов.
no subject
Date: 2013-01-12 11:10 am (UTC)Да, школа пока выполняет свои функции образовательного учреждения. Что никак не отменяет того факта, что олимпиадно-кружковская система доминирует в ней над всем, и чем дальше, тем больше.
no subject
Date: 2013-01-12 11:15 am (UTC)no subject
Date: 2013-01-12 11:20 am (UTC)Во-вторых, как я уже писал, наше образования вообще находится в состоянии, в котором некоторых людей отпевают, и это касается не только 239.
no subject
Date: 2015-04-25 04:46 pm (UTC)